Atlas de Valor Socialuna iniciativa de Triple Impacto

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PX-CL-0290 · Publicado el 24-10-2026

Bibliotecas públicas, comunitarias y escolares abiertas a la comunidad · usuarios activos atribuibles frente al uso previo o a la biblioteca alternativa como unidad física, monetizados por disposición a pagar deliberada propia vía PX-CL-0018 (ficha de ruta; caso central vacío sin valoración propia del usuario; valoración contingente clásica propia, transferencia de la valoración chilena de la red pública por CV-01 solo para bibliotecas comunitarias o escolares, reemplazo de préstamos como cota superior y valor de no uso solo como escenarios rotulados y nunca sumados; retornos de inversión de bibliotecas excluidos; préstamos y visitas como productos)

F6 · Deliberativa y participativa M6.1 · DAP deliberada Bienestar · Final CL · Chile · CLP · 2026 Evidencia n3 Régimen: Académico Licencia: Cotización propia

Qué valoriza y cuándo se usa

Esta ficha es de ruta: valora el servicio que una biblioteca pública, comunitaria o escolar presta a sus usuarios, por disposición a pagar deliberada propia, aplicando el proxy de valoración deliberativa a los usuarios activos atribuibles. Sin taller deliberativo propio el valor queda vacío y se reportan usuarios y dosis; la encuesta contingente clásica, la transferencia del estudio chileno de la red pública por el protocolo CV-01, el reemplazo de préstamos y el valor de no uso van solo como análisis de sensibilidad, nunca sumados. No aplica a préstamos o visitas como valor ni junto a la satisfacción vital de los mismos participantes. Exige bien delimitado, usuarios y no usuarios separados sin cifra por habitante, con apoyo en Fujiwara y Aabø.

Evidencia

TipoReferenciaAñoNivel
Contraste (orden de magnitud)Nunes & Schokkaert, «Identifying the warm glow effect in contingent valuation», Journal of Environmental Economics and Management2003n3
Contraste (orden de magnitud)Hausman, «Contingent Valuation: From Dubious to Hopeless», Journal of Economic Perspectives2012n3
RespaldoAabø, «Are public libraries worth their price?», New Library World2005n3
RespaldoRiganti, «Embedding Effects in Contingent Valuation Applications to Cultural Capital: Does the Nature of the Goods Matter?», Sustainability2022n3
RespaldoGómez-Zapata, Herrera-Moreno & Herrero-Prieto, «Valuing cultural public goods in times of pandemic: What happened to the libraries?», Journal of Librarianship and Information Science 57(1)2023n3
RespaldoGómez-Zapata & del Barrio-Tellado, «Social impact and return on investment from cultural heritage institutions: An application to public libraries in Colombia», Journal of Cultural Heritage2023n3
RespaldoSeminario de Política Cultural; Price Elton, Seaman, Báez & Rebolledo, «Estudio de valoración contigente [sic] de la red de bibliotecas públicas de Chile», Estudios Públicos2017n3
RespaldoFujiwara, Lawton & Mourato, «More than a good book: contingent valuation of public library services in England», Journal of Cultural Economics2019n3
Contraste (orden de magnitud)Aabø, «Libraries and return on investment (ROI): a meta-analysis», New Library World2009n3

Qué contiene el nivel miembro de esta ficha

Fórmula operativa · variables y parámetros libres · valor central con rango · factores de transferencia

Conocer los niveles

Cómo citar esta ficha · Triple Impacto (2026). PX-CL-0290 Bibliotecas públicas, comunitarias y escolares abiertas a la comunidad · usuarios activos atribuibles frente al uso previo o a la biblioteca alternativa como unidad física, monetizados por disposición a pagar deliberada propia vía PX-CL-0018 (ficha de ruta; caso central vacío sin valoración propia del usuario; valoración contingente clásica propia, transferencia de la valoración chilena de la red pública por CV-01 solo para bibliotecas comunitarias o escolares, reemplazo de préstamos como cota superior y valor de no uso solo como escenarios rotulados y nunca sumados; retornos de inversión de bibliotecas excluidos; préstamos y visitas como productos). Atlas de Valor Social. https://atlasdevalorsocial.cl/es/explorar/proxies/PX-CL-0290/